王丰存校长：诠释教育为先、德育为先
学业成就
王丰存，1959年出生，毕业于南京大学历史系，1981年考入河南师范大学教育学专业，1985年硕士研究生毕业于华东师范大学教育发展史专业，后留校任教。2001年至2002年，赴美国莱斯大学进行为期一年的访问学习。2015年，担任河南省社会科学院学部委员、河南省教育学会副会长。王丰存在教育界多年，深谙学术之道，教学和研究成果丰硕。曾发表课题研究论文30余篇，出版著作4部，参编教材11部。
治学风格
王丰存校长说过：“教育就是让每一个生命在成长的过程中，触碰到最美好的东西。” 他始终坚持教育为先，德育为先的理念，清晰地认识到教育事业的特殊性和重要性。作为一位教育家，他旨在打造一支高质量的教师队伍，致力于让学校人才培养质量不断提高。王丰存校长在学术上严谨，为人处事亲和，深受师生爱戴。在他的带领下，学校教育教学质量取得显著提高，教师队伍素质得到了全面的提升。
学校建设
王丰存校长积极推进学校的内涵建设，始终坚持“一切为了学生，一切为了培养人的全面发展”这一教育理念。他以学生为本，注重实践教学，深入推进素质教育，强化学生自主看管能力。在他的带领下，学校一次次刷新了自己的历史纪录，在各类竞赛和考试中大放异彩，成为全市乃至全省重要的中学之一。同时，王丰存校长也充分重视学校的硬件建设，委托专业团队对校内的设施进行升级，创新教育方式，致力于提升学校的整体竞争力。
王丰存校长走过了漫长的教育路程，在每一步中都付出了自己的心血和汗水。他希望每个孩子都成为拥有灵魂的人，都能够用自己的智慧和才能去改变世界。他不仅仅是一位杰出的教育家，还是一位人民教师的光辉缩影。我们期待王丰存校长带领更多的教师和学生，把更多的创新带进教育，让更多的人才在这里发芽、成长、绽放。
